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Los accidentes con ciclistas se han multiplicado por dos en cinco años: informe publicado por el Centro de Estudios Ponle Freno-AXA de Seguridad Vial sobre siniestralidad y uso de la bicicleta, elaborado en colaboración con la Universidad de Valencia y la agencia TNS
Los accidentes con ciclistas implicados se han multiplicado por dos entre los años 2008 y 2013. Así, de acuerdo a los últimos datos cerrados y analizados comprendidos en ese lustro, los accidentes en los que ha habido ciclistas han experimentado un ascenso continuado, pasando de 2.964 en 2008 a 5.806 en 2013. Esta es una de las principales conclusiones que se extraen del último informe publicado por el Centro de Estudios Ponle Freno-AXA de Seguridad Vial sobre siniestralidad y uso de la bicicleta, elaborado en colaboración con la Universidad de Valencia y la agencia TNS. Un balance inverso al que se produce en la situación automovilística de nuestro país, en la que la tendencia de accidentes y víctimas se ha reducido pese al aumento del número y uso de los vehículos.
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Fundación MAPFRE ha presentado su estudio “Conducción y Drogas. Factores subyacentes a los comportamientos de riesgo”, realizado en colaboración con la FAD y cuyos resultados profundizan, de forma detallada, en las percepciones y creencias de los jóvenes, acerca de los riesgos asociados a la conducción.
El estudio de la Fundación de Ayuda Contra la Drogadicción (FAD) y la Fundación Mapfre concluye que cerca del 64% de los ciudadanos de entre 16 y 30 años admite que, durante los últimos seis meses, se ha subido a un coche en manos de alguien que había bebido "sustancialmente" alcohol.
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Con el objetivo de analizar el grado de aceptación y eficacia de valores relacionados con la seguridad vial en el entorno escolar, Fundación MAPFRE ha realizado el I Barómetro Fundación MAPFRE de la Educación Vial en España. El estudio analiza dos de los colectivos más implicados en temas de formación vial: profesores y padres/madres con hijos en edad escolar. El informe se centra en el análisis independiente de las actitudes, hábitos y percepciones de los agentes implicados:
